【教学教研】亳州十八中启动“教师成长工程”暨“青蓝工程”，构建多元成长新生态
3月20日，亳州十八中召开“教师成长工程”暨“青蓝工程”启动会，校领导与96名来自不同学科、年级的结对师徒参与会议，共同开启教师培养的“加速键”。
会上，副校长孙德兴宣读了学校启动“教师成长工程”和“青蓝工程”的文件，校长李俊为指导教师们颁发聘书，这一庄重的仪式是对师傅们责任与使命的高度认可。随后，徒弟代表任文秀代表青年教师郑重表态，将秉持“虚心、细心、耐心”的态度，做到“勤听、勤问、勤思”，努力实现“成长、成熟、成才”的目标，以十足的干劲投入到教学工作中。师傅代表王蕊蕊满怀深情地分享了自己的教学成长历程，言语间尽显倾囊相授的热忱，她鼓励徒弟们大胆探索教学新路径，勇于突破自我。
李俊强调，“教师成长工程”和“青蓝工程”是学校师资建设的核心战略，对提升教师整体素质、推动教育教学质量提升起着决定性作用。他希望指导教师充分发挥引领示范作用，毫无保留地分享教学经验与方法，严格要求徒弟，助力其快速成长。对于青年教师，他鼓励大家珍惜难得的学习机会，虚心向师傅请教，勇于创新，不断更新教育观念，提升教学水平。此外，他要求教科研中心、年级办及相关科室要全力提供坚实保障和优质服务，加强过程管理，定期对师徒结对成果进行检查和评估，为后续教师培养工作积累宝贵经验，全力打造一支高素质、充满活力的教师队伍。
与传统师徒结对模式不同，此次学校教研科中心组织的“教师成长工程”独具特色。师徒结对打破了学科与年级的壁垒，可以跨学科、跨学段、跨年级，不再局限于青年教师向资深教师学习，骨干教师之间也能相互结对，只要对方在教学管理、学生管理、课堂管理、教学教研、论文撰写、课题研究、试题研究等任一领域有值得学习的地方，教师们便可结成对子，相互学习、共同进步，全方位提升自身素养。
此次“教师成长工程”暨“青蓝工程”的启动，不仅是新老教师的携手同行，更是教学智慧的交融与传承，承载着学校对构建高素质教师队伍的殷切期望，也拉开了新一轮教育教学经验传递、教师素养提升的序幕。
